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外语学习策略培训研究 一项针对英语专业学生的实证研究 英文
朱晔著2010 年出版142 页ISBN：9787565101212本书在相关理论的指导下，针对我国英语专业学生开展了二语学习策略方面的实证研究，并在此基础上，归纳了开展语言学习策略培训的原则并提供了一个开展语言学习策略培训的样本，具有示范效应和实践指导价值。全书共...
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全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力，促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告
北京市实验课题组编1999 年出版13 页ISBN： -
农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究
李三福，谭干保著2016 年出版200 页ISBN：9787519108137本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关...
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高中物理促进学生自主学习的教学策略
何赛君著2010 年出版192 页ISBN：9787544429320本书分三编而写，第一编自主学习的概论、第二编自主学习的策略、第三编促进学生自主学习的程序化课程实施的策略，共13章。非常详细地介绍了促进学生自主学习的方方面面。...
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课堂评价 促进学生的学习和发展
杨向东，崔允漷编2012 年出版286 页ISBN：756179844X本书来源于“课堂评价国际研讨会”，围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论，对我国教育评价与测量，尤其是课堂评价，提出了多方位、多层...
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少数民族学生英语学习态度和动机实证研究
原一川著2007 年出版300 页ISBN：9787544605052本书研究少数民族学生英语学习的态度和动机与英语水平的关系，提出帮助少数民族学生树立正确的英语学习态度和动机，从而增强英语学习实效性的建议。...
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中美学生数学学习的系列实证研究 他山之石，何以攻玉 insights and recommendations
蔡金法著2007 年出版353 页ISBN：7504137758本书在实证研究的基础上，对中美学生在数学问题解决上的成绩差异、数学问题解决上的认知差异以及数学问题提出上的认知差异进行了深入分析，从课程因素、教师因素、教学因素及家庭因素等几方面分析了产生差异的...
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利用电子词典促进英语教师教学观念转变与学生学习能力发展研究
王蔷，陈则航主编2012 年出版257 页ISBN：7544444023本书由三大部分组成：第一部分：北京师范大学课题组研究报告，就第三期卡西欧电子词典北京地区高中英语实验项目的意义与目的、研究发现与启示等方面进行总结汇报；第二部分：实验学校研究报告；第三部分：实验学校教......
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普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究
钱丽霞编著2008 年出版221 页ISBN：9787504142344本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...