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对话教育之道 做自觉对话的教育者
王松涛著2010 年出版175 页ISBN：9787504148575本书旨在探讨对话，阐释一种基于对话的教育主张，倡导以对话理念为指导的教育理论与教学实践。通过对话，于理念上重塑我们对教育的认识和理解，于实践中重整我们对学校的领导与管理。...
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做一个有研究力的教育者
胡同祥著2016 年出版292 页ISBN：9787567553958第一篇：力量内省，自我研究；第二篇：亲历实践，叙事研究；第三篇：聚焦课堂，课例研究；第四篇：针对现象，调查研究；第五篇：关注评价，考试研究；第六篇：筛选问题，课题研究；第七篇：精读细品，教材研究；第八......
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