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二语习得中的形式与意义联结
杨滢滢著2013 年出版177 页ISBN:9787564215514时体系统在英语语言表达时间概念方面发挥了重要作用,也是英语学习的核心任务之一。本书从考察中国英语学习者一般过去时的使用情况入手,研究了在二语习得过程中如何建立形式与意义的关联,并探讨其过程中的决定...
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认知诗学分析法 在二语习得工作广度中的可及性变异效应研究
郑茗元著2013 年出版216 页ISBN:9787510059292本书就认知诗学分析法和二语习得工作广度之相关问题进行了富有建设性的研究探讨,形成了一系列具有开创意义的成果。其中的内容翔实,既偏重于理论,又偏重于实践,层次跨度大,且行文清晰、例证有据、论述严谨,从认.....
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二语习得与外语教学研究
肖德法主编2006 年出版285 页ISBN:7560733131本书由两部分组成,上篇为“二语习得研究”,下篇为“外语教学研究”。本书内容丰富,内容涉及专业外语,第二外语及函授外语教学等。
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二语习得重点问题研究
文秋芳编著2010 年出版294 页ISBN:9787513502498本书探讨二语习得研究领域的重要问题,对该领域中的要点、热点和富有争议的问题进行分析、梳理、评述,并介绍或者展望国内外最新发展趋势。全书语言简洁明快,阐述深入浅出、易读易懂,是外语教师、学习者和研究者...
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二语习得重点问题研究
文秋芳著2019 年出版294 页ISBN:9787521307924《二语习得重点问题研究》探讨二语习得研究领域的重要问题,对该领域中的要点、热点和富有争议的问题进行分析、梳理、评述,并介绍或者展望国内外最新发展趋势。全书语言简洁明快,阐述深入浅出、易读易懂,是外语...
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语言迁移与二语习得 回顾、反思和研究
俞理明编著2004 年出版265 页ISBN:7810953656本书为语言学领域的学术专著,对半个多世纪以来语言习得领域里的语言迁移现象研究从理论上作了总结。
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二语习得与外语教学研究
范琳著2007 年出版210 页ISBN:9787811250664本书从外语教学理论与外语教学,学习者个体差异外语学习,学习者情感因素与外语学习,语料库、网络与外语学习,写作与阅读研究五个方面对二语习得和外语教学中涉及的问题进行系统探讨。...