研究主体 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践

学术立场的“有无”之争，涉及的是关于研究过程中的价值涉入问题。即研究主体在研究过程中，能否将自我的立场问题排斥在研究过程之外，真正做到“价值无涉”。这既是科学哲学中的一个重要课题，也几乎是每一门人文...

多主体参与的服务创新

社会正在进入服务型社会，现代社会及商业运作过程中服务创新无处不在。除服务企业外，顾客、员工、管理者、服务供应商在服务创新过程中也都占据着非常重要的地位。更好地调动服务创新中各参与主体的积极性和管...

激发活力 技术与市场的全面开发

中小学全面实施素质教育研究

习近平关于全面深化改革论述摘编

全面深化体育改革研讨会文集

工业企业全面整顿文件资料汇编

论人的全面发展

本书从历史、时代、理论和实践四方面加以研究，探讨了我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段人的全面发展问题。

论农村全面小康建设

本书针对我国建设小康社会的重点也是难点——农村全面小康建设进行论述，分析了当前中国农村的现状，总计经验，提出了多种建议和方法。

《工程咨询概论》命题点全面解读