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语言与文字系列 语言学中的逻辑
(瑞典)奥尔伍德等著,王维贤等译2009 年出版233 页ISBN:9787301146170本书是专为语言学学者而编写的逻辑学教材,涉及经典的命题逻辑和谓词逻辑、模态逻辑、内涵逻辑和范畴语法,还涉及自然语言的逻辑分析方法、自然推理系统、语用分析方法等逻辑方法,最后一章讨论了语言逻辑和语言...
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教师发展的专业逻辑 教育观察与教学探索
许序修著2017 年出版589 页ISBN:9787561566053分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语...
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数理逻辑引论与归结原理
王国俊著2003 年出版216 页ISBN:7030115791本书分4部分,第一部分讲述与演算有密切关系的Boole代数理论,并以此为工具证明逻辑演算理论中的两个完备性定理;第二部分深入浅出地系统讲述命题演算与一阶谓词演算理论;第三部分清楚而严谨地讲述归结原理理论,给...
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儿童诗性逻辑与中国儿童文化建设
沈琪芳,应玲素著2009 年出版181 页ISBN:9787308070140儿童文化根植于儿童世界,儿童文化与儿童行为发展高度契合,互为发展根基和建设归宿。既研究儿童文化的发展流变、儿童行为发展的内涵特点,寻求两者之间的依存关系,又透视剖析中国当下儿童文化建设的种种现象与成...
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中国金融监管改革 现实动因与理论逻辑
吴晓求等著2018 年出版253 页ISBN:9787504995032本书研究金融监管改革,重点是改革的逻辑,或者说,是哪些因素的变化导致了必须推进金融监管改革?改革的逻辑清楚了,改革方向就不会出现趋势性错误。本书研究金融改革的逻辑重于研究金融改革的具体方案。在研究金融...
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冲突与和合 课程改革的人性逻辑
张俊列著2015 年出版186 页ISBN:9787561383070本书通过对物性逻辑的批判,提出课程改革的“人性逻辑”,以人性为分析与建构课程改革理论的逻辑起点,凸显了“人”的主体因素,旨在寻求符合教育自身规律的内在逻辑。这是对课程改革逻辑的新的构造,具有理论创新价...
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