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审美、行动与乌托邦 威廉·莫里斯的政治思想
(美)麦克唐纳(Bradley J. Macdonald)著2018 年出版254 页ISBN:9787567547957本书以莫里斯的作品为主线,分析了莫里斯的思想同罗斯金等人之间的关系,也追溯了莫里斯笔下审美理论同政治理论之间的内在关联,并在此基础上提出了一种文化政治的理论。更为重要的是,本书对于莫里斯这一被遗忘的...
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把时间当作朋友 运用心智获得解放
李笑来编著2009 年出版248 页ISBN:9787121087097时间管理是生活中不可缺少的内容,它关系到一个人的成长和成功。本书从心智成长方面来谈时间管理:要把时间当作朋友,并提出这是与心智成熟相关的一个重要问题,而时间管理又是成功的关键所在。作者以自己从事的职...
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最优化技术方法及MATLAB的实现
曹卫华,郭正编2005 年出版188 页ISBN:7502563830本书内容包括线性规划、约束及无约束非线性规划、整数规划、动态规划、多目标规划、网络分析技术等工程技术及管理人员的最基本的优化技术。...
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欧盟与世界丛书 欧盟对外行动署的制度研究
王磊著2015 年出版373 页ISBN:9787208132986本书尝试在国际关系理论、一体化理论、新制度主义和欧盟相关法律条约及其他相关研究的基础上,结合欧盟在对外政策领域取得的进展和成果、面临的挑战与所处的困境等,从欧盟内部不同层面各行为体之间互动和博弈...
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教学生养成爱心的28堂课:青少年道德教育、公益活动、爱心行动大讲堂
碧泠编著2008 年出版226 页ISBN:9787802321373本书向大家讲述了我们如何做一个有爱心的人,列举了28个爱心的行动,教大家怎么爱别人,怎么爱这个社会和国家。
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个别化教育在行动 群体活动环境中教育关注个体发展的探索
张小华,李文静编写2009 年出版356 页ISBN:9787561768853本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中,为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2~6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法;积累了以活动为载体进行个...
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英语写作中优化的同伴反馈研究
冯美娜著2015 年出版234 页ISBN:9787517811169本书探讨英语写作教学中的同伴反馈,旨在深入分析影响同伴反馈的各种因素,如语言水平、分组方式、评改内容、互动模式、学生态度、教师培训等等,在此基础上提出具体的解决步骤、方法,为教师在课堂教学实践中更加...
