朗读教育功能论

在我国，从有文字记载开始，有声阅读经历了诵、读、吟、诵读、读诵、吟诵、朗读、朗诵、宣读、播读、播讲等名称的变迁……我国从周朝开始关注和研究朗读教育，并逐步确立了朗读在教育和社会效能方面的重要地位。...

中学生物学教学论

本书介绍了中学生物学教学目的与任务、中学生物学教学过程、中学生物学教学方法、考试与学业成绩的评定、备课和教学质量的分析、中学生物学课外活动及国内外中学生物学教材简介等。适合作为师范院校生物科...

文化共存论

本丛书是中国历代诗歌的选注本，而冠以“中国历代名家流派诗传”之名，在中国传统观念中，诗与词、曲有别，故词、曲有“诗余”、“词余”的别称，虽不尽科学，但既说明古人对此有明确的界定，也是中国古代文学的民族......

国家责任法 兼论大陆地区行政补偿与行政赔偿

环境保护型企业论 采取何种战略领导“环境革命”

行政执法与刑事执法衔接机制论要

本书收集了29篇文章，从不同角度对完善行政执法与刑事执法衔接机制进行了理论探讨，具有一定的学术价值。

兴盛与危机 论中国封建社会的超稳定结构

美国农业社会化服务体系-兼论农业合作社

追求灵动的品德课堂 “三思一行”教学论

本书主要指以课堂教学为核心的品德教学活动。目的是通过品德学科把教学内容传授给学生，使学生掌握基本的道德规范，培养正确的思想方法，提高心理素质。...

摄大乘论世亲释集注

《摄大乘论》为古印度大乘佛教瑜伽行派的经典论著之一，比照小乘，从十大方面统摄大乘佛法之“殊胜”，后成为中国法相唯识宋的要籍。智敏法师学兼显密，取玄状译《摄大乘论世亲释》，广征博引，详加注释，使本论的奥......