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让学生强壮起来 关于儿童、学校和标准的不同观点
（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）著；张华等译2005 年出版219 页ISBN：7040176483本书包括四个部分：第一部分的文章引介了本书的核心理念：人是作品的主动创作者；人与世界是通过对话互动的；世界本身是丰富、模糊的，儿童是知识的创作者；第二部分描述了对人、工作和教育的理解，提出学校应以发展......
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（美）J.D.麦考莱著；王维贤，徐颂列，黄华新等译2011 年出版515 页ISBN：9787308091329本书为“语言与认知译丛”之一。该书的作者被誉为二十世纪最伟大的语言学家之一。本书是一部有用的逻辑学教材，着重于自然语言的分析，在逻辑学与语言学的交叉研究方面进行了富有创新意义的探讨。...
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科学家大自然探险手记 探索真菌世界的神奇
卯晓岚著2013 年出版169 页ISBN：9787533274399本书是作者多年奔赴祖国各地，进入森林、草原、山川进行野生真菌考察而活的宝贵资料的汇总。
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