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中国特色教育技术理论的建构与发展
何克抗著2012 年出版258 页ISBN：9787303138562本书从中国特色教育技术理论的整体框架及传统文化基础，教育技术学的逻辑起点、学科定位及其理论体系，现代教育技术的核心内容教育信息化理论的自主建构（特别是坚持在应对当前教育信息化面临的严峻挑战中去丰富...
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转化学习与成人精神家园的构建研究 基于成人教育学的视角
贾凡著2015 年出版265 页ISBN：9787313128485本书运用国际成人教育研究中经典的转化学习理论（又称质变学习理论）（Transformative Learning），对5名本土个案在人生成长中的困惑与徘徊、反思与蜕变过程进行了跨学科的质性研究，挖掘并总结了日常生活中的转化学习...
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我的中国近现代当代音乐史探索之路 在反思和论辩中建构
居其宏著2016 年出版460 页ISBN：9787810967662本书分为三个部分反思篇、论辩篇和建构篇，第一部分11篇文章，第二部分8篇，第三部分7篇，主要为近现代当代音乐研究历史和现状，涉及萧友梅等音乐家、汪毓和等音乐学家、音乐界实用本本主义等音乐思潮，从角度新颖，......
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嫦娥奔月：中国的探月方略及其实施
邹永廖著2007 年出版187 页ISBN：9787542841155本书是“嫦娥书系”之第五卷，书中全面介绍了我国的探月方略及具体实施步骤，适合具备中学文化程度的广大公众阅读，尤宜大中学师生。
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21个项目玩转深度学习 基于TensorFlow的实践详解
何之源编著2018 年出版356 页ISBN：9787121335716《21个项目玩转深度学习——基于TensorFlow的实践详解》以实践为导向，深入介绍了深度学习技术和TensorFlow框架编程内容。通过本书，读者可以训练自己的图像识别模型、进行目标检测和人脸识别、完成一个风格迁...
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中国新世纪文学的反思与建构
房伟著2012 年出版166 页ISBN：9787516119495本书一是对新世纪文学概念的生成、内涵和演变，进行研究探讨，并就原创性缺失，经典化问题，体制和作家身份问题，以及其核心的新生活现代性问题，进行进一步研究。在第二部分，主要是对新世纪诗歌的特征的分析，既有......
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中国社会主流意识形态的建构与变迁 以1949-2008年《人民日报》社论为例
李明著2013 年出版240 页ISBN：9787309100730本书以1949～2008年人民日报社论为研究对象，采用内容分析和观念史方法，分析了人民日报社论中主流意识形态的变迁与建构情况，从而推论中国主流意识形态的整体发展趋势，并分析了各历史时期主流意识形态变迁背后的动...
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数字化时代下的教与学 中挪两国对于数字化学习设计的经验方法
（挪）黑格·郝维克，焦宝聪，方海光等编2016 年出版236 页ISBN：7565619892本书是中国和挪威两国学者多年学术合作交流的产物，从信息化时代下如何有效利用快速发展的信息技术支持教育教学的角度，介绍了挪威奥斯陆和中国北京的E-learning实践者开展的大量研究与实践。内容包括知识经济...