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教育项目评估方法 微观视界的评估研究 evaluation research from the micro-perspective
刘康宁著2008 年出版143 页ISBN：9787541630231本书以教育项目评估研究程序为主线，探讨与之相适应方法论，评估基本方法和具体操作技术。
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多元文化背景下的教师教育 以宁夏为样本
薛正斌著2016 年出版337 页ISBN：9787516187562本书结合宁夏多元文化教育存在的问题，从多元文化教育、教育学、社会学视角，以多元文化教育、文化人类学和教育学理论为依据，构建了教师多元文化教育的理论基础；同时，依据多元文化教师教育的课程理论，借鉴国内外.....
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民主的追求 从“五一口号”到新政协
秦立海著2012 年出版312 页ISBN：9787515401171本书用纪实的笔法，运用大量第一手档案资料和当事人的日记、回忆录等，真实再现了当年中国共产党与各民主党派和无党派民主人士基于共同的民主追求，风雨同舟、齐心协力，筹备新政协、建立新中国的光辉历程。...
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我国学前教育发展公私合作伙伴关系（PPP）研究
周玲2017 年出版223 页ISBN：9787568241786本书在对教育领域采用PPP模式的国际、国内经验进行分析的基础上，在我国学前教育大发展与资源有限并存的局面下，基于项目管理、教育经济学、制度经济学等相关理论，采用文献研究、比较研究、系统分析、调查研究...
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