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义务教育阶段受教育权的政府责任研究
史小艳著2016 年出版132 页ISBN:7568008738本文认为,对受教育权的国家义务的划分应存在彼此区分、独立的界限,基于基本权利功能视角,受教育权的防御权、受益权功能分别对应国家的尊重、给付义务,受教育权的客观价值秩序功能对应国家的实现、保护义务。国...
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好学校系列 走进广州好教育丛书 弘毅日新 全人教育路上的朝天小学
孔虹,郭晓静编著2017 年出版214 页ISBN:9787303211944在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下,广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的优秀学校和特色学校,以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的先进教育经验。...
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江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践
张天若著2015 年出版144 页ISBN:9787549948420本书作者所主张的教育理念,其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景,阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题:创生教育的内涵是什么,理论渊源在哪里?在创生教育的视域下,如何.....
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