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可见的学习 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告
（新西兰）约翰·哈蒂（JohnHattie）著；彭正梅，邓莉，高原等译2015 年出版498 页ISBN：9787504193742这本独特的、具有突破意义的书是作者经过15年时间，对超过800份关于学业成就影响的元分析的综合研究结果。作者提供了一份涉及上亿学生的、探索如何改善学校学习的研究报告。它将影响学业成就的因素归类到六...
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现代干部培训的师资素养与技能
高长峰，吕彤主编2013 年出版225 页ISBN：9787514130904本书从教学设计、教学方法、教学过程几个方面梳理了培训教学中的基本行为，并对这些行为的操作方式、操作步骤、注意事项、具体操作技巧等做以探讨，通过对培训教学理论的剖析和实践经验的总结，为培训教学人员掌...
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大学生社会主义核心价值观教育实践读本 在这里追寻梦想 在这里，勇于担当
杜小明主编2015 年出版150 页ISBN：9787562348085本书是系列读本的第四部曲，汇聚了青年学子深入山区对口帮扶村进行实地见学的所见所闻、所思所感。全书以汇聚各方力量加快山区脱贫，缩小发展差距推动共同富裕为主线，选取了粤东、粤西、粤北9个对口帮扶村，通过...
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四个维度的教育 学习者迈向成功的必备素养
（美）查尔斯·菲尔德，（美）玛雅·比亚利克，（美）伯尼·特里林著；罗德红译2017 年出版160 页ISBN：9787567558557本书建构了一个框架来回应这个问题。这个框架的四个维度是知识（学生知道和理解的内容）、技巧（学生如何应用）、个性（学生的行为和投入）和元学习（学生如何反思自我，如何通过持续学习调整自我，如何基于目标发展......
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