英语教师课堂教学建构 原则与意图

本书回顾并分析语言教师认知领域的相关文献，在此基础上发现、研究问题，论证研究方法，分析并呈现研究资料，解释研究发现并讨论其意义。...

语文科课程论基础

本书的主要内容是重整中小学语文课程的基本理念，建构语文课程，包括语文课程目标、语文教材等方面的分析框架；对当前语文课程与教学改革进行评析，将改革所显现的理论问题放在多元视野的背景中探悉其学理。...

新课程学习方式论

本书是有关新课改中新课程学习方式的探讨，内容包括新课程呼唤学习方式的变革、学习方式概述、新课程标志性学习方式、重新认识接受式方式、教学设计：转变学生学习方式的关键、超越技术：学习方式转变的途径等。...

21世纪高校德育课程论

本书汇集了全国30余所重点高校40余位作者的有关论文38篇，涉及对课程探讨、实效性研究、教学法研究、调研结果、改革经验等方面。是教育部人文社会科学重点研究基础基金的赞助项目。...

中学物理新课程教学概论

本书是关于普通高校本科生物理学科教育的基础教材。

高中历史新课程创新教学设计

人才社会化导向经管类应用型课程SBT教学模式 理论、案例与实践

本书以目前大学人才社会化过程所面临的现实问题作为依据，在系统回顾情境学习、体验学习、服务性学习和SBT教学理念的基础上，首先对大学生社会化现状、影响因素和主要障碍进行实证研究，接着采用案例分析的方法，...

高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案

本书是教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的系列教学文件之一，为教育部高等理工教育教学改革与实践项目之一——“高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案”研究成果。本书包括离...

小学英语课程实施与研究 乐享空间 引领青年教师专业成长

本书作者按照教育部2011年《英语课程标准》要求，依据2015年3月《重庆市九龙坡区教师进修学院关于全面推进中小学课程体系建设的实施方案》，对小学英语与科学、数学、艺术等学科的整合教学实践，进行了整理。本...

初中地理新课程教学法

本书介绍了中小学奥林匹克竞赛知识。