基于认知的汉语计算语言学研究

本书作者在计算语言学方面造诣颇深，本书是从认知的视角来研究计算语言学的，重点关注的是中文信息处理。第一部分“计算理论与语言研究”探讨了认知语言学与计算语言学结合的可能性，第二部分“论元结构和描述框...

寻找新的学术空间 汉语传媒与海外华文文学研究

国内外汉语传媒与海外华文文学的交互作用越来越明显、越来越重要，逐渐成为具有重要研究价值的新的学术空间；本书稿试图梳理传媒与海外华文文学的关系历史和互动方式，探究汉语传媒介入海外华文文学创作、评论和...

汉语的位序变换 “形容词+点儿”状补换位专题研究

状补换位是汉语语序变换中的一种。本书采用历史与现时相结合，句法、语义与语用相结合的多维立体研究方法，分析“形容词+点儿”居状位，居补位，以及状补换位的种种特点和限制条件，探讨支撑状补换位的原因与机制，......

面向第二语言教学的汉语本体研究

本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置，是对外汉语教学必备的基础知识，所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位，积累了丰富的教学...

语用学学人文库 汉语文化特性面子表征的语用研究

内容简介：汉语文化特性的面子表征具有鲜明的特征，其面子概念与西方英语文化的面子概念存在着显著的差异，西方经典的礼貌·面子范式无法合理地解释汉语中的面子。因此，本研究以汉语语料和问卷调查的结果为依据，从...

东北师范大学图书馆学系讲义 图书文献主题法 上 《汉语主题词表》的理论、结构和应用

认知构式语法视域中的汉语单宾语句

本书主要基于Goldberg的构式语法理论来分析和解释汉语常用的单宾构式。将设定和区分动词本原构式和超动词构式，前构式是动词自身基本题元配置和形义组配而后构式是前构式作为组分参与的复杂构式。在此基础上...

基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学

本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...

汉语书面语的历史与现状=Written Chinese the present and the past

现代汉语主语省略的认知语用研究

本书基于国内外研究现状，结合具体实例，分析叙事体语篇中主语省略分布特征，完成省略生成和理解的实证研究，以认知语用和心理学等视角探讨主语省略的实际运用，在翔实的语料基础上应用并发展了可及性理论。试图把可...