中小学教师课堂教学技能的新修炼

课堂教学技能是教师圆满完成教学任务的行为方式。可以肯定，一个没有熟练教学技能的教师难以有效组织学生主动的学习。本书针对教学技能作了以下几个方面的阐述：教学技能概述（技能；技能的形成；教学技能；教学技能.....

中国高校外语教学改革现状与发展策略研究

本书由著名教授刘润清、戴曼纯编著，系中国外语教育研究中心学术著作系列之一。

我教女儿玩作文 来自小学金牌教师16年的教学经验

本书是身为教师、家长、作家三重身份的作者教孩子学作文的经验和体会之精华，分五部分：玩出新鲜，玩出花样，玩出方法，玩出个性，玩出效果。作者以自己多年的教学经验和育儿经验，结合自己独特的“玩出来的作文”作......

高校学生学习策略及其教学研究

本书不仅阐释了已被实践所证明是行之有效的常规学习策略及其教学策略，而且借鉴了当代建构主义和人本主义学习理念，参阅了当代中国诸多学者的相关研究成果，构建了适应学习型社会的创新学习策略及教学策略。...

疑探教学推进策略

课堂教学改革具有很强的系统性与复杂性，在科学而人文的教学理念引领下，还必须认真研究其推进的策略与技巧。本书主要阐述在疑探教学改革推进下，学校及区域领域中管理与评价的理念与方法、教师专业发展、班级与...

中学语文记叙类文本精读学习策略

记叙类文本是指以记叙为主，综合运用多种表达方式来对社会生活中的人、事、景物的情态变化和发展进行叙述和描写的文本，既包括一般的写人叙事、写景状物的简单记叙文，又包括小说、人物传记。记叙类文本的文体常...

高等农业院校教学改革与教学质量发展研究

本书作者结合教学实际开展研究，涉及宏观理论及具体的教学实际、办学理论、办学定位、学校运行体制、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、学生学科建设等方面的内容。...

儿童教育丛书 幼稚园小学低年级的沟通教学法 上

内分沟通、目标、课程和设备，学习的种类，学习概论等3编。讲述幼稚园和低年级的沟通教育历史、沟通课程之社会的目的与心理的目的、物质环境和设备、沟通教学的精神、个性差异的适应等。...

社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的理论与实践

（1）农村中小学教师运用社交网络情况调查。（2）确定农村中小学教师教学胜任力的组成成分以及影响因素，提出农村中小学教师教学胜任力模型。（3）提出如何利用社交网络提升农村中小学教师教学胜任力的具体策略并在实......

自我调控词汇学习策略教学设计研究 从理论到实践 英文