信息技术课程与教学论

本书回顾了国内外信息技术课程的发展历史，提出了我国教学内容体系发展的一般框架，讨论了根据信息素养论建立的新课程标准与原来指导纲要如何把握与运用等重要问题。书中对中小学信息技术教材建设、课程评价、...

汉语声调论

本书是汉语声调专著。全书在占有大量语料（收集1146篇声调研究论文，1186个汉语方言的声调系统）的基础上，结合现代科学发展对语言学的需要，尝试性地探索了汉语声调的构成本质及其承载信息的奥秘。全书分上、下两篇...

人身损害赔偿制度论

本书依据现行的人身损害赔偿的法律法规，重点论述了侵害人身的侵权行为的种类、特征、构成要件，人身损害赔偿的范围、功能、归责原则以及赔偿的原则、数额和计算标准、抗辩事由等人身损害赔偿制度的基本理论，同...

论人民民主专政 纪念中国共产党二十八周年

中国古典诗学论稿

本书的主要内容是对中国古典文论的表现形态以及精神运转模式进行了辨析。传统观点认为中国传统文论的主导形态是功利——道德型的。本书在分析大量的诗歌文本以及理论文本的基础上，得出了中国传统文论的主导...

小学语文课程与教学论

本书为高等院校小学教育专业教材。主要内容是：语文课程性质、语文课程资源、语文课程评价、语文教材建设、语文教育文化、语文教学目标、语文教学内容、语文学习特点、语文教学设计、语文教育智慧、语言文字...

建设有中国特色社会主义高等教育理论论纲

不朽论 人的本质在于不朽

本书从人的本质和不朽的性质、特点出发，从哲学、宗教、文学艺术等角度，分析、论述了人实现不朽的可能性。作者深度挖掘人的本质，期望人类实现理性的升华，化有限为无限，化卑微为崇高，以构筑价值世界抵抗死亡对生.....

简约书写与空白美学 萧萧新诗论评集 修订版

课程改革论 比较与借鉴

本书从历史文化的视角分析了课程与文化的复杂关系，重点论述了科学主义课程观、人本主义课程观、结构主义课程观和后现代主义课程观及其对课程发展的影响，最后展望了21世纪全球课程改革与发展的理念和趋势。...