语言空间概念与结构认知研究

语言反映了人类的身体构造，人类通过自己的身体获得经验，又通过经验获取知识。本书是学术专著，对语言专业高年级学生、研究生、语言工作者、教师具有一定的参考价值。...

结构对称性汉字认知 研究与应用

本书以结构对称汉字为实验材料，全面、系统地探讨了结构对称汉字认知的加工机制等。

国际汉语教学 词汇教学方法与技巧=international chinese teaching methods and techniques for teaching chinese vocabu

阿拉伯语回指研究 以语义与句法照应分析为视角

本书以阿拉伯语篇章中的回指现象作为研究对象，以篇章概念表现出的可及性特征作为重要的研究工具，从语义、语用、句法三个方面对阿拉伯语篇章回指形式的使用规律进行探析，并通过对比分析展现了阿汉两种语言不同...

青少年心理的N个故事

本书结合青少年的心理特点和生活实际，对他们最普遍的心理问题进行了阐述，分析每种心理障碍的起因、危害，以及预防和治疗方法。每个心理问题都以故事开篇，可读性强，可以使青少年把自己遇到的问题跟故事中的人物进...

俄语数词认知研究

俄语数词有着丰富的表现形式，它的形成来源于数量认知观念的形象联想，由此而生成了与其相适应的词法手段、句法手段和词汇手段。本书通过对其分析研究，剖析并诠释数词由泛指大数量，缩指小数量，虚指不定数量等特有...

语言教师认知研究

本书稿是著名英语教育及教师教育研究专家Simon Borg的成果之一，隶属于我社“世界知名语言学家论丛（第一辑）”。全书共分四个部分，13章，对语言教师认知综述、教师认知与诘法教学、教师认知与实践研究、教师认知与...

汉语音韵及口语表达

汉语发音练习及测验

现代汉语及应用