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民间信仰与明末清初话本小说之神异叙事
杨宗红著2017 年出版398 页ISBN：9787010183732民间信仰对古代小说尤其是对以神异叙事为特征的古代小说影响深远，无论是从题材到内容，从情节到结构，从作品主题到小说审美，民间信仰始终都参与其中，并在一定程度上促进了这类小说的繁荣。反之，掺有民间信仰或以.....
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文本与历史 藏传佛教历史叙事的形成和汉藏佛学研究的建构
沈卫荣，侯浩然著2016 年出版470 页ISBN：9787802538931本书以对藏文文献的介绍和研究入手，通过对各种类型的藏传佛教文献分别在不同时期的出现、形成和发展的描述，来讨论藏传佛教之各种历史叙事的内容，及其建构和变化的过程，从而说明藏传佛教文本的形成与藏传佛教历...
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成长小说与自传 成长叙事研究
许德金著2008 年出版126 页ISBN：9787040253733针对目前成长小说与自传这两者研究中存在的问题，本书以成长小说的界定为突破口，一反传统的批评套路，把成长小说的批评视点从对其虚构性的过度专注而转到其具有的高度自传真实性方面：即不再把成长小说置于小说这...
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《感动中国》煤介仪典叙事方式研究
韩佳蔚著2018 年出版239 页ISBN：9787553110356央视品牌栏目《感动中国》在继承传统仪典文化基础上，构筑了全新的“电视新闻仪典”，并将国家意识形态植入其中，发挥了媒介仪典的强大文化构建功能。它以经典作为“言说”依据，汲取中国文化经典的思想观念和文本...
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东巴仪式叙事程式研究
杨杰宏著2017 年出版304 页ISBN：9787520319195仪式行为产生文本。在仪式叙事中，口头叙事与仪式是同构互文的关系。本文以东巴叙事传统为研究个案，重点研究仪式叙事中的程式化特征。“仪式程式”是仪式主持者进行仪式叙事和表演的内部运作法则及组织单元，是...
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学校改进叙事丛书 触摸教育最柔软的地方 北京市育翔小学的育心教育之路
胡晓峰著；杨朝晖编2017 年出版283 页ISBN：9787303215638本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后，在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下，从调研入手，从干部队伍的改变和建设做起，继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势，逐步确立了学校发展...
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爱的教育 农村小学教师专业发展的叙事研究
杨超有，曾柏森编著2016 年出版323 页ISBN：9787549578139本书稿为广西区内各市县农村小学教师从教的案例整理。主要从教学、管理和认识三个方面选取了各市县教师在农村小学从教期间的相关案例。通过反映农村小学的孩子们在小学阶段时因为家庭和年龄原因所表现出的...
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威廉·福克纳小说叙事艺术研究
张曦著2017 年出版245 页ISBN：9787516198339本书稿的研究关注三个基本问题：福克纳叙事艺术的根本特点；这种叙事艺术如何承载了作家的思想探索；其创作的意义和启示是什么？前三章对福克纳的书写风格、叙述视角以及重点作品的结构进行考察，总结其以重复为核心...