近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材 学前教育研究方法

全书共分三篇，第一篇是基础篇，详细介绍了学前教育研究方法的含义、学前教育研究问题的选择、学前教育研究设计的具体操作过程；第二篇为方法篇，主要对六种具体的研究方法及各自的使用、注意事项进行了较为细致的...

教育部职业教育与成人教育司推荐教材 社区护理 供护理专业用

本教材根据教育部“职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”编写而成。全书共分5篇13章，25万字，分别从社区护理概论、原则、内容、形式、管理、档案书写角度进行介绍。全书重点放在以人为本、...

教育神经科学与国民素质提升系列丛书 教育神经科学 学科建制与教育创新

教育神经科学是国际前沿研究领域，对国家人才培养与综合国力的提升具有重大意义，因此得到国际社会的高度重视。“教育神经科学与国民素质提升系列丛书“以国民素质提升为核心问题，从脑科学、认知科学、发展科学...

教育卸责问题研究 基于农村教育实践的考察

本书研究的核心问题是教育卸责现象的归因及其解决对策,围绕这个问题有两条主线，一是各种卸责现象在农村教育中的具体表现，二是对教育卸责问题进行剖析和解决。前者决定了调查研究法、后者决定了文献研究法的...

中小学素质教育理论与实践 汨罗素质教育的深刻启迪

中国教育魂-党的三代领导核心教育理论体系的创立与发展

教育督导发展与创新 山东教育督导研究文选

本书是继《教育督导理论与实践——山东教育督导研究文》2011年出版后，第二次出版的研究文选。

柯达伊音乐教育思想与实践 音乐基础教育的原则与方法

安徽省教师教育专业核心课程规划教材 学校心理健康教育