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高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角
王凌峰著2015 年出版196 页ISBN：9787549567317本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...
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中国高校法律援助制度研究
王丽娟等著2008 年出版236 页ISBN：9787564114435本书记录了一个机构和一群人对理想的追求，即探讨了中国高校法律援助的理论和实践意义，反映了从业人员对事业的执着，对生命价值的探索以及对法律正文的思考。代表着一个群体的付出，一个机构的希望，一项制度的发展...
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卓越绩效质量管理 卓越绩效评价准则
尹湘硚著2006 年出版190 页ISBN：7561435312本书是为正确理解和学习《卓越绩效评价准则》和《卓越绩效评价准则实施指南》的指导书。本书对两个标准作了逐条解析，并例举了世界上优秀企业和我国优秀企业的达标事例。...
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