跟随佐藤学做教育 学习共同体的愿景与行动

本书主要是提炼佐藤学教育思想中适合中国教师的部分，并结合作者在教育科研实践中的思考帮助教师寻找实践佐藤学教育思想的途径。全书主要章节有我的老师佐藤学、怎样的学习才是有效的、好课堂的标准是什么、...

打开禁锢思维的墙 快速转换的32种思维

人与人的不同，在于脖子以上那部分。如果说，性格决定命运，心态决定行动，思维决定行为结果的话，那么在职场中不同的人的思维方式决定了其价值走向与成功的快慢程度。本书撷取了职场中最易陷入思维误区的诸多观点入...

面向复杂优化问题求解的智能优化方法

本书首先从一般优化问题求解的角度，论述了最优化问题的研究意义、优化研究中的基本概念与数学模型、优化问题的分类与求解方法运用原则，并介绍了智能优化的概念、方法分类以及发展历史。然后介绍了8类典型智...

最优化方法及其在机械工程中的应用

小学生学法指导的优化与创新

本书探讨了对小学生进行科学教育与人文教育整合教育的必要性，对科学教育与人文教育的优劣进行了比较研究。

激情的岁月 找矿突破战略行动三年纪实成功篇

自《国务院关于加强地质工作的决定》和《国务院找矿突破战略行动纲要》发布以来，国土资源部党组提出了“358找矿突破战略行动目标”，在地质找矿中取得了一些重大成功突破。本稿件以近年来在地质找矿突破战略...

保护创新的源泉 中国西南地区传统知识保护现状调研与社区行动案例集

本书汇集了由国际行动援助中国办公室组织发展学、人类学、法学、社会工作者等各科专家在中国西南地区开展与农业和社区生计相关的传统知识保护案例收集工作所取得的成果。...

智者的思考鲁迅的思维方法

理论思维与工程思维 两种思维方式的借越与划界

本文的解释是：这是思维方式僭越的结果——一方面是误用以逻辑推导为特征的理论思维去设计工程，另一方面是误用以非推导的复合为特征的工程思维去建构理论，以至于理论原理没有客观的约束效力，工程图纸没有实践的...

回形针行动 “二战”后期美国招揽纳粹科学家的绝密计划

本书是解密美国“回形针行动”的最新力作。作者收集了美国开展“回形针行动”的大量原始资料，并采访了被纳入该行动的原纳粹德国科学家的直系亲属，以获取更多不为人知的秘密素材，还原历史真相。作者旨在批评美...