乡土之链 明清会馆与社会变迁

全人教育视野下的有效教学

本研究回到教育的原点，从“成人”的终极关怀、而非“知识”的习得性框架内，进一步丰富和扩展对“何谓有效”的认识。“有效”在其近处，必须重视的是教学实践与学生成长规律及其差异性需求之间的适应性；在其远处...

教育的性别视角：课堂与教学实证研究

社会医学新视野

关注社会的理论视野

北宋文人入蜀诗研究

本书通过对北宋入蜀文人诗歌进行动态的、综合的观察与分析，力求从地域文化与文学的关系来探讨北宋文人与巴蜀地域的相互影响，揭示北宋文学的表现形态与演变规律。...

法理学视野下的冲突法

本书是教育部2006年度后期资助重点项目“冲突法的法理基础”的最终研究成果。全书围绕冲突法的基本概念、一般性问题、基础性问题和若干重要法律适用原则及规则的适用展开论述，作者在法律适用规范的自成一类...

传播视野下的集体记忆建构

本文研究的核心对象是集体记忆。集体记忆是群体成员在传播和互动中不断获得并广泛共享的那些有关群体共同元素的结构化信息。集体记忆包括群体拥有和共享的过往历史、当下特质和经历等丰富的内容，既是能够被...

从血缘走向契约 马克思实践观视野下的经济学、伦理学与法学分

本书以马克思主义实践观为指导，从伦理学、经济学、法学等学科视角对中国传统社会与现代社会的社会关系范型——血缘与契约——进行比较分析，从理论与实践的角度阐发其经济运行效果、道德意识支持以及法律制度...

迈向内涵发展 “两基”后时代视野下的广西义务教育学校常规管理

本书从理论、实践、反思三个维度，构建本著作的基本框架。（一）理论篇。对学校常规管理的基础知识进行解码，解析学校常规管理的内涵、维度及管理原则；回答学校常规管理的理性之问，包括学校常规管理的背景、依据和.....