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小学数学意义建构教学研究

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本书作者用动态的数学观审视数学，围绕“小学数学意义建构教学”展开研究。
小学数学课堂教学方法实用全书中

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1999 年出版1612 页ISBN：7810159410
小学数学教学研究第2辑

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福州鼓楼区教师进修学校编1983 年出版144 页ISBN：7159·829
《思想道德修养》教师教学参考用书

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王滨有主编2005 年出版241 页ISBN：7040167999
本书为高职高专“思想道德修养”课的主教材的教师教学配套用书。本书以教育部2003年修订的《普通高等学校“两课”教学基本要求》为依据，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的...
小学数学课堂实施对话式教学的策略

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苏遗华2018 年出版0 页ISBN：
山香教育 2018国家教师资格考试专用教材教育教学知识与能力小学

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山香教师资格考试命题研究中心主编2015 年出版428 页ISBN：7565623820
小学数学教学策略

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张定强主编2005 年出版352 页ISBN：7560242871
本书以理论解析、案例点评、参与学习、阅读材料、体会与感想等模式，对小学数学教学策略进行了阐述，从而提高了学习者从事小学数学教学工作的能力。...
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吕菊芬主编2004 年出版205 页ISBN：7560248349
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新课改下小学数学教学新视角

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王娟著2019 年出版150 页ISBN：9787206163906
橙知乐园青少儿戏剧教育“OK教学体系” 4-6岁教师用书

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橙知乐园青少儿戏剧教育编著2017 年出版240 页ISBN：751841550X
本书由中央戏剧学院、中国儿童艺术剧院、中国社会科学研究院等高校和院团的老师作为艺术顾问，研发5年做出了“ok教学体系”，弥补了国内青少儿戏剧教育教学体系的空白。从青少儿最喜欢的游戏入手，培养兴趣，再用...