语文教育学新论

本书稿包含了语文教育发展论、语文学科教学论及当代语文教师论几个方面。本书稿从语文教育的历史发展、课程、教学多方面进行了详细的论述。尤其注重实用性，从识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际...

幸福语文教育漫谈

本书汇集了作者二十多年对于小学语文教育教学的思考，努力运用新理论，共分“概述”“作品视界下的文本解读”“语文的内容与形式”“语文教学的儿童文学化”“语文教学的读与写”“幸福语文之课堂实践”这六章...

课堂三级练习 语文 四年级 上 江苏教育版

毛泽东思想育新人 上海市培光中学思想教育工作经验

上海市中小学生生命教育研究

本书为上海市教育委员会德育处、上海市教育科学研究院普教所联合编写的关于如何面对中小学生进行生命教育的理论和实践研究著作。从理论到现状调查，对生命教育的实施提出建议，并提供了一系列的活动案例，给老师...

义务教育阶段小学语文教材教学建议 上

为了真正达到精简教学内容，突出教材重点，加强阅读实践的目的，在不断研究、探索的基础上，由红山区小学语文教研员组建的专家队伍，历时两年时间，对小学语文各年级的每一篇课文认真研究、精心设计，以单元主题、单......

义务教育学科教学指导 初中语文

本书指导教师应自觉用《语文课程标准》倡导的教学理念来规范和指导教学工作，要准确把握《语文课程标准》中各个学段识字与写字、阅读、习作（写话）、口语交际和语文综合性学习的学段目标与内容，注意体现学习目标...

20世纪上海翻译出版与文化变迁

网络语文教育建构论

本著作遵循历史的发展规律，认真梳理和语文教育从非网络到网络的发展历程，既注重历史研究、有注意调查分析，还注意策略构建。该著作试图打破语文纸质文本教学一统天下的局面，构建出一个理想的网络语文教育教学状...

多维视野下的语文教育

本书在课改背景下探讨了小学语文教学的有效策略、教学策略是教育思想，教学理论的具体化。本书主要围绕“语文教育的特点”，“学生身心特点”，“教与学的关系”来论述语文教学的策略。...