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本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

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教师如何开展活动教学

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教师如何成为教学骨干

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教师如何运用教学策略

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我的教学与研究

本书收集、整理了作者30多年来在基础教育课程改革、农村综合教育改革、活动课程教学研究及语文教学研究等领域的研究成果。

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