阅读教学论

本书是一本融学术性和应用性为一体的理论专著，它应用心理学知识结合阅读教学实践来探索阅读教学的基本原理和心理规律。它论述了阅读与阅读教学的性质、目的、意义和任务；对教学内容、教师、学生情况与特征进...

禅的源头 达摩大师血脉论讲记

本书稿是对达摩《血脉论》的一种阐释讲义，对明心见性、前佛后佛、以心传心、不主文字诸义，有一定的理解，对禅心的认识论理解有一定的帮助。...

实变函数论与泛函分析 下 第2版

列宁斯大林论共产主义道德教育

嬴在大学 教育教学境界论

本书是高校教师王庆杰演讲集，全书分“大学”、“读书”、“学习”、“活动”、“学生”及“自己”共六部分。这本演讲集收录了作者在教育教学活动中各个场合的“表达”，从中体现作者对自己所从事职业的热爱，对...

超越与逍遥 老庄境界论研究

本书是作者的博士毕业论文，书中针对哲学中的境界问题、论述老庄哲学是以超越为主线的哲学。它以世俗为地基，以语言的形像化为构成体，通过思辨的言说方式，从而构成老庄哲学的主体。给读者以思想上的启迪，更加了解...

帝论四书通鉴

本书是唐太宗近臣虞世南所著《帝王略论》、北宋史学家范祖禹所著《唐鉴》、清初大思想家王夫之所著《宋论》、同治帝师倭仁所著《帝王盛轨》四部典籍的文白对照本。四大贤臣不约而同地把历代君王的治政得失...

中国史学思想通论 经史关系论卷

本书论说历代史学家思想家对经史关系的理论。具体讨论“经即史”、“经籍源于史”、“五经皆史”、“六经皆史”等各种观点，分析各家观点的相同处与不同的思想倾向。...

中国基督教教育史论

本书以教育和宗教的关系为论述的聚焦点，选取了圣约翰大学、燕京大学、金陵神学院、纽约协和神学院等有代表性的教会大学为个案，显示了中国神学教育的历史面貌及基本特点。...

论历史上的英雄、英雄崇拜和英雄业绩

本书是英国著名思想家托马斯·卡莱尔对历史的宏观论述，影响硕大。