论治史 法兰西学院课程

本书作者尝试综合英美的分析学传统和德国的社会学传统。前者分析陈述以鉴别其价值，同时审视史学家对历史事件的陈述语言，后者直接对历史科学的客观性进行发问。...

论高等学校的课堂教学

本书将课堂教学作为一项系统工程，从教学内容的组织、教学方法的研究、教学改革的实践、教学基本功的锻炼，一直到修养师德、教书育人等各个方面，围绕着如何提高课堂教学质量，做了全面地介绍。 ...

论毛泽东军事思想

本书是作者长期以来研究毛泽东军事思想的理论成果。内容涉及毛泽东军事哲学，人民军队，人民战争，战略战术，国防建设等诸多领域。同时把邓小平军事思想，江泽民军事思想作为毛泽东军事思想的继承和发展，将上述两个.....

国平论天下

“国平”评论以“权威”、“快捷”为特色，被中央领导多次表扬，在互联网平台上产生巨大影响，开辟了传统媒体从网络转载评论的时代，实现了网媒与纸媒角色里程碑式的转换，成为引领舆论的主导者。《国平论天下》一书...

日本的成功与美国的复兴 再论日本名列第一

马克思列宁主义论社会主义知识分子

中学生物学教学论

本书由山东师范大学牵头，联合山东省省内的各师范院校（曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、山东教育学院、临沂师院、滨州学院、德州学院、济宁学院、淄博学院、泰山学院、潍坊学院、枣庄学院、菏泽学院），成立山...

论苏维埃社会主义社会的发展

刑事制裁体系变革论

本书的核心观点有二：一是提出了刑事制裁体系这一概念，认为刑事制裁体系是指由刑事法律所确立的、对犯罪和其他相关危害社会行为进行制裁的方法和制度有机组合而成的统一体，其基本构成要素是刑事制裁范围、刑事...

马克思、恩格斯、列宁、斯大林论法