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重度障碍学生的教育 第7版
（美）玛莎·斯内尔，（美）弗雷达·布朗编；杨长江，张俊玲译2018 年出版911 页ISBN：9787208148475本书是一部特殊教育领域，针对重度障碍学生教育问题的教科书，为特殊教育系列丛书之一种。第七版加入了更多的实证分析，全方位地描述了如何对重度障碍学生进行教育，其中的一条理念是，特殊教育不是独立于教育之外的...
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组织行为学：面向未来的管理 原书第3版
（美）德博拉·安科纳 托马斯 A.科奇安 莫琳·斯库利 约翰·范马阿南 D.埃莉诺·韦斯特尼著；王迎军等译2006 年出版382 页ISBN：7111173708本书是针对面向未来的新型组织具有哪些特征以及需要那些技巧和能力来进行管理等一系列问题所编写的一本组织行为学教材。
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认知行为治疗手册 翻译版
（美）杜布森（Dobson，K.S.）主编；李占江译2015 年出版408 页ISBN：9787117213158该书自1988年出版后受到了广大临床心理工作者和精神科医师的一致好评，是国际上通用的认知行为治疗临床教学及培训的主要教程之一；先后被翻译成意大利及葡萄牙语两个版本。随着认知行为治疗的研究发展，该书于20...
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消费者认知视角下的品牌选择行为研究
王晓辉著2014 年出版215 页ISBN：9787514150087以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展，使得消费者小批量及个性化的需求满足成为可能，进而带来了经济的转型和全球化市场的形成。在信息化与全球化的发展趋势下，企业不仅面临日益激...
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双相障碍认知功能损害 临床医师指导
（美）约瑟夫·戈德堡，（美）凯瑟琳·伯迪克原著；王学义主译2018 年出版269 页ISBN：9787565917509本书提供一个基于科学、与临床相关的、涉及双相障碍患者神经认知主要维度的概述。本书的内容对所有参与双相障碍患者评估和治疗的精神卫生专业人员具有直接的、广泛的临床适用性，无论其工作主要侧重于精神药...
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组织行为学 基础、现实与挑战 第3版
（美）黛布拉·L.纳尔逊（Debra L.Nelson），（美）詹姆斯·坎贝尔·奎克（James Campbell Quick）著；桑强等译2004 年出版643 页ISBN：7508601564纳尔逊和奎克向读者展示了组织行为学理论和学术研究的坚实基础，这一科学的基础有助于读者在当今的商业环境下，将组织行为学应用到现实中去，并迎接今天以及明天的管理者们所面临的种种挑战.同时，在一个持续变革...
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基于用户认知风格差异的信息检索交互行为研究
柯青，周海花著2017 年出版191 页ISBN：9787030524249对国内外信息检索交互行为模型，认知风格理论和测评以及认知风格视角下的信息行为相关研究进行了系统梳理。选择信息检索领域中两个代表性的交互模型对模型的形成、演进、完善和应用系统的研究。从概念角度诠...