校本研修理论与实践

本书对校本研修进行了多角度的理论探讨，并结合教学实际，介绍了丰富的案例，理论与实践相结合，足资读者借鉴。

西安地区校本课程开发研究

校本科研指导

本书在明确校本科研含义的基础上，详细讲解了教育观察研究和教育行动研究、教育叙事研究和教育案例研究、教育经验研究和教育调查研究、教育实验研究和教育测量研究，为教师提供了一套实用的科研方法。...

初中物理校本培训指导手册

本书为针对初中物理教师进行校本培训用书，主要内容有师德修养、教育能力和教学能力等。

校本激励 原理与策略

本书介绍了国外校本激励方面最新的研究成果，探讨在市场经济条件上，我国基础教育学校教职工和学生的激励问题。

校本管理

本书以新世纪学校变革的主要趋势之一“校本管理”为主要对象，涉及理论介绍与系统梳理、实务分析与操作建议。全书吸收了西方管理理论成果，借鉴了西方校本管理的经验，阐述了校本管理的源起、动因、内涵、特征、...

校本教研实施与教师专业发展

本书阐述了校本教研的基本理论，突出操作性。

批校本 插图珍藏本

本书以中国古籍批校本作为研究对象，并介绍中国版本历史上著名的批校家及其批校本。

我们与校本课程同行

本书从理论探索到实践体验，全面地展示了教师学生与民族校本课程相识、相知结伴同行成长的过程。突出了民族校本课程局部与全局特色。

校本教研薄弱学校改造的策略

本书是浙江省温岭市城西小学科研成果集。