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儿童学习困难与心理行为障碍的理论与实务
陈羿君等著2015 年出版289 页ISBN:7567216809本书提供与儿童心理和行为障碍有关的知识,开发诊断量表并试图寻找出矫治方法,对“与众不同”的孩子有更加深刻的了解与认识,帮助其茁壮成长,甚至更出色。适合高等院校心理学、教育学专业的本科生和硕士生,也适用...
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创建学习型组织的策略与方法
傅宗科,袁东明编著2005 年出版220 页ISBN:7542620754学习型组织理论自彼得·圣吉提出以来,已经有了非常大的发展。本书在对这些成果进行充分考察的基础上,重点研究组织创建、检验和评估学习型组织的方法。这对于发展学习型组织理论,指导中国组织创建学习型组织都...
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组织学习、战略变革与组织绩效
冯海龙,刘俊英著2012 年出版169 页ISBN:9787513612821战略变革是战略管理领域较为深刻有富有争议的概念。本书基于概念逻辑和定义研究方法,比较分析了战略变革的主要概念。
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多层嵌入视角下组织跨边界学习与创新的理论框架和实证研究
高照军著2017 年出版160 页ISBN:9787514184389组织学习和企业创新对于新兴市场企业显得日益重要。新常态下其表现为跨组织边界的学习,商业模式、跨国并购、战略联盟等都是重要形式。研究者提出了跨边界学习的理论框架,并基于多层嵌入视角展开实证研究。首...
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