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  • 康复医学概论康复治疗学专业用

    陈立典主编2012 年出版189 页ISBN:9787117157612

    本书为全国高等院校中医药类专业(本科)卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材之一,供康复治疗学专业用。本教材共分八章。重点介绍了康复康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内...

  • 特殊儿童游戏治疗

    毛颖梅编著2010 年出版294 页ISBN:9787507735789

    本书的主要内容包括游戏治疗基本原理与技巧、特殊儿童常见心理问题与游戏治疗个案研究三大部分。介绍了当今游戏治疗的产生和发展、主要理论流派、基本过程以及特殊需要儿童游戏的特点和典型的心理问题。作...

  • 多重残疾儿童沟通能力康复训练手册

    世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版185 页ISBN:9787306051875

    本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合多重残疾障碍儿童的实际,讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...

  • 智力障碍儿童沟通能力康复训练手册

    世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN:9787306051837

    本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合智力障碍儿童的实际,讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发...

  • 听力损伤儿童沟通能力康复训练手册

    世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版214 页ISBN:9787306051851

    本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合听力损伤儿童的实际,讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...

  • 特殊儿童安全技能发展指南

    (澳)弗蕾达·布里格斯(Freda Briggs)著;张金明主译2017 年出版231 页ISBN:9787508089874

    安全和自我防范意识是每一位儿童成长过程中都需要学习和掌握的。国际研究显示,障碍儿童在各类侵害中风险最高。本书为父母、老师和其他照顾者在帮助儿童(不论障碍还是非障碍)掌握个人安全技能方面提供了非常宝...

  • 人工耳蜗术后儿童康复教育的原理与方法

    黄昭鸣等著2016 年出版721 页ISBN:9787514144833

    本书共分六篇,围绕“医教结合”的康复教育模式,论述了人工耳蜗术后儿童康复教育的理论框架与具体操作内容,同时采用了大量的教案或个案进行说明,集体教育与个别化康复密切联系,理论与实践紧密结合,内容丰富翔实.....

  • 儿童运动发育迟缓康复训练图谱 第3版

    刘振寰,戴淑凤主编2014 年出版311 页ISBN:9787565909191

    本书主要内容包括:对运动发育迟缓的儿童进行康复训练的手法、操作步骤和康复按摩手法进行了详细的描述,图文并茂、解说详细、易懂。可作为从事小儿神经康复的义务工作者的有益工具书。本书还介绍了儿童发育迟...

  • 特殊需要儿童咨询与教育

    钱志亮著2006 年出版666 页ISBN:7303080384

    本课程从“差异是普遍存在的”“人人应享受平等的受教育权”“满足个体发展的教育需要”等原理出发,将多学科知识交叉,从特殊需要儿童教育的角度提出改革教师教育的内容从而达到在普通教育中实施素质教育、提...

  • 特殊儿童学前认知沟通活动手册

    中山市特殊教育学校编2014 年出版165 页ISBN:9787530975718

    本书内容主要包含学前认知语言沟通教学大纲、学前儿童重要活动表、建议的课程教学课例等三方面内容。在教学大纲方面,借鉴了目前国内相关研究的主要成果资料,加强了对教学目标内容标准、表现标准与机会标准三...

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