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英语课堂学习共同体 新型的师生交互学习场
杨延从著2015 年出版258 页ISBN：9787549955459本书以对课堂学习共同体的理论分析和对英语课堂教与学的现状调研所暴露的问题为抓手，研发了一种严密灵活、多向互动、富有成效的“自主互动教学组织方式”，建构了基于课堂学习共同体的多种英语课型教学方法，重...
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C#和.NET 2.0实战 平台、语言与框架
（法）Patrick Smacchia著；施凡等译2008 年出版765 页ISBN：711516620X本书是一本知识密集的C#技术经典图书，Microsoft .NET MVP力作！众多.NET专家口口相传的一本秘籍。书中分为三部分，第一部分讲述底层的.NET平台，涵盖了.NET各方面的基础知识和工作原理；第二部分是C#语言部分，通过与...
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学习共同体 关于学习的社会文化分析 a sociocultural analysis to learning
赵健著（西安石油大学学生工作处）2006 年出版165 页ISBN：7561747721本书从解析“学习”和“共同体”这两个要素出发，对学习共同体进行了社会文化视角的探索，为教育变革构筑了坚实的基础和理论支撑。
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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版
（美）David Nunan著2001 年出版196 页ISBN：7810802879《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...
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纯理功能的传译 功能语言学理论框架下的翻译研究
赵德全著2007 年出版202 页ISBN：7810971859本书从系统功能语言学的角度对英汉翻译进行了研究。主要探讨了纯理功能的传译，并从功能语言学和纯理功能的角度剖析了翻译界一直争论不休的话题——直译和意译，认为直译和意译的灵活使用是纯理功能的动态传译...
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让孩子成功又快乐 父母应和孩子共同学习的3大法则
（美）吉姆·泰勒（Jim Taylor）著；盛强，盛明旸译2006 年出版221 页ISBN：7501173591本书作者从心理学、教育学的角度出发，阐述了父母和孩子必须共同学习的三大法则：自我尊重、拥有意识、情感控制。
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国际汉语教师教学能力框架
郭睿著2017 年出版311 页ISBN：9787561948866本书是从汉语国际教育发展需要出发，为全球各地课堂一线的汉语教师（尤其是新手教师和志愿者）撰写的一本书。本书从国际汉语课堂教学的需要入手，详细论述了汉语教师从事汉语教学的一系列基本教学技能，以便为奋战在...
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