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于向东等主编2006 年出版287 页ISBN:7802062276
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版278 页ISBN:7802062276
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版278 页ISBN:7802062276
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版276 页ISBN:7802062268
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版291 页ISBN:7802062276
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版260 页ISBN:7802062268
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版292 页ISBN:7802062268
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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于向东等主编2006 年出版250 页ISBN:7802062268
本丛书为农村教师素质提升用书,从课堂教学的环节、行为、管理、策略等方面进行了讲解。
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张大均主编2003 年出版320 页ISBN:7107164473
本书是《教学心理学丛书》之一,以教与学过程的基本环节为线索,将现代教学心理学关于教与学策略研究的成果融入教与学过程各基本环节。
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张大均主编2003 年出版320 页ISBN:7107164473
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