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黑匣子思维 我们如何更理性的犯错
(英)马修·萨伊德著;孙鹏译2017 年出版289 页ISBN:9787210076766“黑匣子思维”是一种记录和审视失败并从中吸取经验的积极态度。无论是开发新产品、提高运动技能还是做出正确决策,黑匣子思想者们从不惧怕面对失败,反而视失败为学习的最佳途径。“从失败中学习”也许已经成...
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我们如何思维 汉英双语版
约翰·杜威2017 年出版382 页ISBN:9787518412013本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。全书共三部分,第一部分训练思维的问题,说明什么是思维以及思维训练的重要意义;第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科...
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新课程:我们怎样上课 课堂教学问题与对策
陆志平,辜伟节主编2006 年出版314 页ISBN:9787560245546本书着重突出小学生学习的基础,详解了每课出现的生字、生词及重点的句子。标准训练及针对每课的知识点进行测试,并配有详细的答案。
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赢者思维 怎样“想”,才会离成功更近? 欧洲最受欢迎的思维方法
(新西兰)克里·斯帕克曼(KERRYSPACKMAN)著;傅明,傅饶译2015 年出版371 页ISBN:9787300211657本书是新西兰最著名的神经学家克里·斯帕克曼(Kerry Spackman)为人们塑造赢者思维而撰写的里程碑式著作。作者用最通俗易懂的语言和最简单易行的方式,教会人们改变自己的思维、心理、潜意识,从而迈向成功。...
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北大清华状元谈 我们应该怎样写作文
费凡编著2009 年出版206 页ISBN:9787543043756本书特针对高考命题的新趋势和特点,广泛学习、认真汲取了北大、清华历届高考夺冠状元考生的成功宝贵经验,详细介绍、阐释了高考作文常见、实用的写作技巧,切合时需,为考生的高考作文复习开辟了一条捷径,以期拥有...
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今天我们应怎样进行教学反思
张文质,刘永席主编2011 年出版240 页ISBN:9787562151197本书作者——著名教育家张文质从提高中小学教师课后反思能力的立场法,根据自己多年的教学与课后反思经验,总结了新课程下课后反思的各种角度、方法、内容及注意事项,精选了一些名师课后反思的经典案例,并对这些...
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