大学生危机事件管理研究

功能性行为评估与干预 如何应对特殊需要学生的行为问题

大量科学研究成果证明，功能性评估与干预可以有效地解决特殊需要学生的行为问题，其干预效果明显，并能减少由干预带来的副作用。本书作者根据在中美国两国高校为特殊教育专业研究生上课的材料，并结合自己多年的临...

大学生危机事件管理

本书包括大学生危机事件管理概述、理念、预防策略、应急处置、善后处理、传播、心理援助、优势谈判及法律风险等内容。

公共危机心理 SARS个案 the case of SARS

经过时间的冷却，对SARS事件的反思，也许更加全面、更加客观。在突发事件难以预测的现代社会，此类研究更有普遍性。本书即以民众在SARS情境下的心理和行为状况为研究对象，从公共管理的角度，以人的心理为切入点，运用...

政府干预与大学公共性的实现 中国高等教育行政的理论与实践

本书主要研究了政府干预大学的合法性、政府干预的范围与方式及其对大学公共性实现的影响。研究了我国计划经济和市场经济体制下，政府对大学不同的干预及大学公共性实现的具体情况，着重分析了市场经济条件下大...

汶川地震后儿童和青少年心理危机随访调查及相关对策研究

本书以中国汶川地震为背景，阐述了灾后儿童和青少年心理危机现状和发展趋势，剖析了我国灾后心理援助工作存在的问题，并在实证的基础上提出了完善灾区儿童和青少年心理援助工作的对策和建议。全书分理论研究、实...

大学生危机管理实务

本书着眼于大学生危机事件频发的现实，结合中外大学生危机事件管理理论与实务，阐述了当前中国大学生危机管理的问题。包含了理论，原则，危机管理的法规，制度以及现实途径等。...

美国大学的危机

大学课堂教学危机研究

拿什么来爱你，我的孩子 当代未成年人心理危机调查

长篇报告文学《拿什么来爱你，我的孩子——当代中学生心理危机调查》被确立为中国作家协会重点扶持篇目。以作者多年在中小学校、少管所、精神病院的特殊行走历程，直面并探究当代中学生触目惊心的心理危机。作...