大约有76,283项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1808秒)
为您推荐: 大夏书系 做一个讲道理的数学教师 高手教师 大夏书系 大夏书系 读懂小学生 给小学教师的建议 神逻辑 不讲道理的人怎么总有理 大夏书系 读懂初中生 给初中教师的建议 title神逻辑 不讲道理的人怎么总有理
-
大夏书系 文本解读与阅读教学讲谈
罗晓晖,冯胜兰著2018 年出版230 页ISBN:9787567579712本书书共五个部分,均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿,而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所做的文本解读...
-
大夏书系 为了合作的学习 让课堂变革真实地发生
郑杰著2018 年出版291 页ISBN:9787567572041多年来,作者对合作学习的研究和实践却从未间断过。近年来,作者在从事的教育培训和咨询工作中,也不断实践合作学习。让合作学习为学生创造更美好的未来,未来,他们能有一技之长,同时他们能与他人建立良好的合作关.....
-
大夏书系 作文课,我们有办法 4位初中语文名师的作文教学智慧
俞发亮主编2015 年出版198 页ISBN:9787567536265本书精选了当下国内著名初中作文名师郑桂华、袁燕等的教学智慧。全书体例如下:一,各个作者的作文教学主张;二,各个作者的教学实录(精选)二则及反思和评议;三、对当下作文教学提出自己建设性的思路,并附有多篇......
-
大夏书系 作文课,我们有办法 5位高中语文名师的作文教学智慧
俞发亮主编2015 年出版214 页ISBN:9787567536258本书精选了当下国内著名高中作文名师朱诵玉、朱正国等的教学智慧。全书体例如下:一,各个作者的作文教学主张;二,各个作者的教学实录(精选)二则及反思和评议;三、对当下作文教学提出自己建设性的思路,并附有多......
-
大夏书系 理想的教室 教室环境布置和空间设计利用
洪耀伟编著2017 年出版270 页ISBN:9787567569294本书是基于教室布置、教室美化及如何合理利用设计教室空间的著作。针对基层班主任和学生的实际需求入手,从墙壁、黑板报及卫生角、植物角的布置到讲台、门窗等教室空间合理设计和有效利用,涉及色彩搭配、板块...
-
大夏书系 润泽生命静无声 广西北海中学和谐教育的实践探索
苫佑文,曾承炜,杨迅等著2018 年出版232 页ISBN:9787567575103本书是对北海中学91年的历史进行一个全面而系统的总结,特别是对学校十余年来进行的“和谐教育”的探索进行一个深刻的总结与反思。学校通过组织机构的变革、多元课程的构建、专业师资的培养、特色德育的建设...
-
大夏书系 美国如何培养核心素养 走进美国校园与课堂
郑钢著2018 年出版213 页ISBN:9787567582095本书是作者2016年走进美国校园的记录和思考,真实地展示了当今美国学校管理、课程、教学和评价等领域的实践,尤其聚焦21世纪信息化、智能化、全球化浪潮下,美国如何通过多形态和类型的课程整合、个性化的教育设...
-
大夏书系 科学与艺术 沈致隆美育演讲精选录
沈致隆著2018 年出版237 页ISBN:9787567568662本书收集了作者30多年来在国内外的讲演稿,分上下两编。上编为作者在国内高校、中小学、幼儿园的讲演稿,内容有多元智能与中国教育改革、学校文化建设与教育思潮、中小学美育思考与实践等;下编为作者在哈佛、伊...
-
全品数学 一个初中数学教师的探索与研究
徐杰著2018 年出版268 页ISBN:9787567020238《一个初中数学教师的探索与研究》是作者从事数学教学17年来的所思、所行、所惑、所悟,全书以“提升学生学习力,实现深度学习”为重点,结合作者的教学实践,从如何做一名理想中的数学老师、如何进行有效的数学学...
-
大夏书系 改变,从写作开始 教育写作实用技巧30讲
刘祥著2018 年出版208 页ISBN:9787567575370基于一线教师的教育写作困惑和对教育写作技巧的现实需求,作者系统梳理了自己多年来积累的丰富教育写作经验和实战案例,分析了教育写作的误区和实用技巧,从教育叙事、教育案例分析、文本赏析、教学反思、教学论...