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从设计“教”到设计“学” 以学习为核心的示范课与点评 小学卷
倪牟双，赵艳辉主编；刘晓玲，姜宇，刘翠梅副主编2014 年出版201 页ISBN：9787501996490本书针对当前小学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题，提出从设计“教”向设计“学”的转变，通过大量的示范课案例、点评和简明的理论阐释，向读者展示设计“学”的意义、方法和策略，引导读者学会遵循...
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于敏，纪斌，李慧萍，王璐瑶主编2009 年出版90 页ISBN：9787543652392为培养小学生学习英语的兴趣，提高其学习能力和阅读水平，我们组织儿童英语教学专家及有丰富教学经验的英语老师编写了《小学英语同步阅读》丛书。书中所选文章紧扣课文内容，与教材同步，是学生巩固课堂知识的得力...
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班主任心育活动设计36例 小学一-三年级卷
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