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课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2003 年出版117 页ISBN：7543750384本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
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课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版106 页ISBN：7543753359本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
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义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 地理 八年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版65 页ISBN：7543753324本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
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义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 物理 九年级 全册
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版133 页ISBN：7543753340本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
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九年义务教育六年制小学 四点导学 数学 六年级
刘长春主编2000 年出版226 页ISBN：7500743165本书由基础知识训练，创新能力提高，课外技能拓展三部分组成，按教学大纲同步编写，内容全面，重点分类清晰，注重对学生知识掌握的巩固。...
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小学数学开放题举一反三 六年级
杨传冈，徐正洲，郑亮主编2014 年出版98 页ISBN：7305132357本书层次清楚，贴近教材，结构严谨，体系严密，关注学生的认知基础和学习起点，引导学生走进探究的数学世界，从中感受数学的魅力、数学的美。全书侧重于典型例题的讲解，形似题的辨析，尝试题的练习，从而达到对相关......
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新版中小学安全教育实验教材 六年级
广西壮族自治区课程教材发展中心编2006 年出版45 页ISBN：7544235416本书主要从同学们在日常生活、社会生活、野外活动、饮食方面等遇到意外事故的处理进行分析、归纳，对学生进行安全教育。本书根据小学生的身心特点、认知水平和行为能力，有针对性地提供贴近学生学习生活的安全...
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