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教育展望 159 全纳教育与教师教育的国际发展动态 问题与挑战
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2013 年出版166 页ISBN：9787567508996本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕观点“全纳教育与教师教育的国际发展动态：问题与挑战”具体展开，如“为全纳教育培养教师”、“有效的全纳教育：培养教师必备的知...
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和谐教育 现代教育科学发展之路
庄金品，徐少云著2006 年出版249 页ISBN：7811073048本书从建设社会主义和谐社会的高度提出构建和谐教育，并具体提出要构建“三教合一”的和谐教育，作者根据自己的教育教学实践，科学地将教育对象进行划分，即便于因材施教，又有利于促进孩子个性和谐健康发展。...
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真正的教育是自我教育
冉乃彦著2004 年出版260 页ISBN：7801874595本书是写给孩子家长及老师看的素质教育书。作者提出了新颖的教育观念“真正的教育是自我教育”，其在多年研究儿童主体性的基础上，创造性地运用组织儿童写自我传记的方法，引导孩子积极主动地认识自己、认识他人...
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