应用型本科教育质量规范化管理机制研究

本书稿以多元化、全面化教育质量观为导向，围绕新建地方本科学院培养应用型人才的办学目标，尝试建立具有应用型本科教育特色的质量规范化管理机制。书稿首先探讨了规范化管理机制研究的时代背景及其对应用型本...

创新、创业与就业

本书以培养大学生的创新、创业与就业能力为目标，结合当前社会对高职人才提出的素质要求和高职院校素质教育的培养目标而编写。

学位与研究生教育评价理论与方法

本书分析了研究生教育发展的战略走向，构建了研究生教育质量评价研究的分层分类研究框架。首次提出了将省级政府作为研究生教育质量评价客体的理念。对中国大学排名问题进行了系统的研究。首先将质量指数概念...

大学生创新教育的研究与实践

本书总结了同济大学多年来培养创新型人才，开展实践教学，建立实习基地的具体做法及体会，共分理念、建设、论文等四篇，对今后做好培养创新人才，开展实践教学具有指导意义。...

教育心理学的高校实践应用研究

近些年来，随着政府对心理学研究投入的不断增加，我国对心理学的研究取得了一定的成就。通过研究发现,心理学并不是一门孤立发展的学科，而是与许多学科之间都存在着密切的联系。教育心理学作为心理学实际应用的...

我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计

本项研究根据我国国情与高等教育发展的现实需要，重点围绕我国高校内部质量保障体系一般模式的构建展开系统研究，并辅之以外部质量审计的设计。研究过程中理论联系实际，在高校内部教学质量保障一般模式的构建及...

专科护理指引和质量评价

本书分12章介绍糖尿病、产科、急诊、老年病、骨科、血液透析、静脉输液、手术室、危重症、造口及慢性伤口、肿瘤、新生儿科等专科护理指引及质量评价标准。...

多样化与自主建构 大众化时期高等教育质量观研究

本书分七部分，较为系统地研究了大众化时期多样化高等教育质量观确立的历史、现实、哲学基础，并首次提出了多样化高等教育质量观的ACSRE行动与评价模型和基于多样化高等教育质量观的建构性评价。...

中国城市居民生活质量研究 2015

中国人居评价指标研究

本书对中国房地产发展状况进行研究，主要包括中国人居评价指标研究、住房发展报告、住房公关政策。