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重建情绪与人格心理学
卢红著2008 年出版218 页ISBN：781079972X本书从对情绪的新认识和理论建构出发，对儿童和青少年的人格和社会性心理的发展以及人格理论的基本问题进行了新的探索和诠释。
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参与的恶梦 作为一种批判性的中立实践模式
（德）马库斯·米森著；翁子健译2012 年出版340 页ISBN：9787515506074本书是以非学术方法写就的关于建筑思维方法论的文章，主旨在话语价值上向学者发起挑战。内容共由15篇关于建筑、哲学和艺术的文章，以及与著名政治理论家尚塔尔·墨菲、艺术家杰瑞米·邦缀和策展人汉斯·尤利斯...
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身份的确立 科学教育作为一个学科的发展历程
（澳）范森著；魏冰，吴娴，丁邦平等译；罗星凯，吴娴校2012 年出版298 页ISBN：9787549529124在回顾科学教育研究的历史中，Fensham教授分析了科学教育作为一个研究领域的身份的演变，研究者作为人的特征以及研究的趋势。在着眼研究者对于这一领域的低位认定及研究工作和研究人员相互作用这一背景下，作者...
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