江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构 “活教育”思想的传承与发展

“活教育”是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想，作为鼓楼幼儿园第八任园长，作者带领她的团队通过单元课程的建构，探寻到践行“活教育”思想的有效路径。...

日本政治文化与选举制度 以政治家后援会为中心的

在日本的选举政治中，政治家后援会为什么能够长期、大量存在，并深刻地影响选民的投票倾向？为回答这一问题，本书追溯了近代以来日本选举政治中的政治家后援会的发展轨迹，分析了不同历史阶段政治家后援会的运作情况...

后现代公共政策：重塑宗教、文化、教育、性、阶级、种族、政治和经济

马克思主义人权理论的当代建构及其在中国的运用

马克思主义人权理论应当而且必须得到发展。一方面，这种发展是由以社会主义市场经济体制建立为根本方向的社会经济结构的变革所决定的；另一方面，这发展是为了应对西方发达国家推行的所谓“民主和人权的球化”而...

克尔凯郭尔：审美对象的建构

阿多诺是法兰克福学派第一代的主要代表人物，社会批判理论的理论奠基者，是二十世纪最重要的德国哲学家之一。本书比较全面地反映了阿多诺的早期思想，我们也从中也可以看到他对当时欧洲大陆的基础本体论的批评。...

《追忆似水年华》中的时空建构研究

本书对法国作家马塞尔·普鲁斯特《追忆似水年华》中的时间与空间建构问题进行了研究。在时间建构方面，主要从作品中叙述方式的非时序性、非自主记忆的回忆方式以及通感的对应等四个方面来对作品中时间的建构...

优势学习的理论建构与实践应用

本书主要以上海市市西中学的课程教学改革为例，将市西中学在教育教学改革实践中逐渐形成的扎根理论“优势学习理论”进行界定、提炼和阐述。第一章主要阐明市西中学开展改革实践的背景和原因；第二章对“优势学...

业主权的释义与建构

本书作者析辨了业主权、建筑物区分所有权等概念，并把目光从建筑物区分所有权效力下的一栋建筑物投向整个住宅小区，论证“建筑物区分所有权”的矫正之法“住宅区共有权”；以“业主权”理论体系审视整个住宅小区...

晚清政治与传统文化

作为传统文化主体的儒家文化，经过两三千年的长期发展，在最后一个封建王朝——清代，又再度辉煌，不仅鸿儒迭现，硕果累累，且门类大致齐全，历史上曾经出现过的各种流派，几乎无所不具备。本书对太平天国、曾国藩集......

差序式领导的本土逻辑 理论建构与实证检验

本书搜集了来自大陆和台湾两个地区624个“领导-部属”的对偶样本和87个团队样本，尝试从理论建构和实证检验上对中国本土情境下差序式领导有效运行的内在机制进行回答。本书搜集了来自大陆和台湾两个地区624...