问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究

本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...

学生学习成果评估 美国高等教育质量保障研究

本书稿从学生学习成果评估的历史发展、学生学习成果评估的组织机构与远行机制、评估内容、评估方法与工具、评估数据分析与结果应用、以及学生学习成果评估存在的问题与困境等方面对美国高等教育中的学生学...

山东省卫生系统思想政治工作研究会省直医院协作组第十五届年会论文集

医院感染管理质量考核评价手册

本书是总后卫生部医疗管理局牵头编写的一部临床感染控制实用手册，内容上对国家卫生部相关文件、法规、操作进行了进一步整合，并在此基础上针对临床的具体工作需求，制定了考核量化标准，系统全面，权威性、指导性强...

卓越绩效评价准则解读 2007年美国国家质量奖

本书结合2007年美国国家质量奖的要求和国内企业情况，对基本术语、方法、应用等内容进行介绍。

高台县耕地质量评价

本书共11章，阐述了耕地质量调查与评价国内外工作开展现状，详细介绍了耕地质量调查技术路线、方法、内容、试验设计、试验数据统计分析及耕地质量评价的原理、方法、技术路线、技术环节和空间数据库、属性数据...

研究生工作文件资料选编之一 学位和研究生教育文件

质量至上与层层保障 澳大利亚教师教育研究

本书列入浙江省2012年度后期资助项目。澳大利亚的教师教育在历经200余年不断借鉴国外先进教育理论、结合自身国情加以利用的过程中，获得了长足的发展，现已跻身世界教师教育的前列。其多样性的教师专业标准架...

中国教育质量监测与评估丛书 教育认知诊断评估理论与技术研究

随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式，对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...

高等体育院校教育质量管理体系的理论探索与模式构建 ISO9000在高等体育院校教育管理中的应用研究

本书以高等体育院校教育质量管理体系及其文件为研究对象，讨论高等体育院校教育质量管理问题。