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教师必备的教育教学理论
孔德英，张大俭主编；姜国俊，徐振兰，苗桂芬副主编2015 年出版393 页ISBN：9787566605474本书根据教师教育课程的总体安排、学生学习的实际和教师资格证考试模块编写的。其内容是作为中小学教师必备的教育教学理论，共有教育与教育学、教育的功能、教育目的、教育制度、 师生关系、课程 、教学、德...
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国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2015 年出版137 页ISBN：9787567533196本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、...
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追寻有意义的教育 教师职业人生叙事
刘铁芳主编2006 年出版227 页ISBN：7810816209本书为教育生活叙事，也为教育杂谈，由9位曾经有过中小学教师经历或现任教师撰写而成。试图通过原生态的教育生活叙事，展现复杂和幽微的教育生活本身。...
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教育展望 148 教师政策 一个比较分析的框架
联合国教科文组织国际教育局编2011 年出版134 页ISBN：9787561791127本书包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”、“教育家简介”五个部分，内容涉及“回顾：对《教育展望》认同的反思”、“高等教育：公共利益抑或是交易商品”等。...
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中小学教师继续教育培训模式研究
刘丽俐主编2003 年出版168 页ISBN：7801399498教育部师范教育司继续教育科研课题:本书对培训模式进行分析，阐述了培训模式的建构与分类，继续教育培训模式的选择与应用，并对培训模式案例进行分析等。 ...