艺考生文化课百日夺冠 思想政治

本书稿为“艺考生文化课百日夺冠”系列丛书之一。本书稿分为三册：复习用书、练习试卷和答案解析。复习用书分为4个专题16讲，讲述了高中政治的基础知识。练习试卷分为月考卷、模拟卷和押题卷。答案解析包括答...

网络文化与大学生思想政治教育

本书以网络文化与大学生思想政治教育的内在关联为切入点，系统阐明了大学生思想政治教育的判据与机理、目标与原则，着力探究了大学生思想政治教育之网络整治文化、精神文化、制度文化培育的内容与方法。...

科学乌托邦主义的建构与解构

本书从中层意义上理解科学乌托邦主义，意指以近现代科学技术的发展为根本依托对未来理想社会的乌托邦设计，强调科学对于社会发展的决定性作用，主张用科学原理与技术规则组织和管理社会运行、规范人类生活，相信科...

社会科学理性的当代建构

本书分为五章，揭示了理性的有限性、历史性和实践性三个维度。第一章，作者从社会科学概念的形成和什么是社会科学理性的问题着手，分析社会科学与社会哲学、社会科学与自然科学、社会科学与近代社会发展的关系。...

中国特色电子文件管理理论体系的建构

本书通过全面的分析与思考，在充分把握、深入剖析已有理论成果的基础上，积极寻求科学的中国特色电子文件管理理论指导体系，探求电子文件管理问题的解决之道，从中国电子文件管理的法规环境、技术环境、管理体制和...

消费社会理论及其方法论导论：基于早期鲍德里亚的一种批判理论建构

本书对19世纪日本首批外交使团访问美国的历史及其意义作了分析。

建构主义学习设计 标准化教学的关键问题

本书为中小学教师提供了一个如何在课堂中利用建构主义理论，围绕学生的学习和课程标准安排教学的设计模板——建构主义学习设计（CLD），并提供了大量的实践策略和真实具体的例子。其内容主要包括：学习设计的介绍，设....

科学理解的历史与当代建构

本书以科学理解问题为核心，以语言分析、逻辑分析及其比较分析作为基本研究方法，从哲学层面上展开了对科学理解及其相关的其他科学哲学理论问题的系统分析与探讨：首先，课题梳理了自古希腊至当代西方哲学文献中的...

宋代永嘉学派的建构

本书通过研究宋初浙中地区的永嘉学派，探讨了当时社会中的学术思潮以及这些思潮是如何促进全国性话语诞生等问题。书中内外因分析相结合，将“致用”知识与形式知识相析离。作者并没有赋予永嘉经学文化霸权的地...

古代历史文化研究辑刊 十六编 第30册 桐城桂林方氏家庭与明清政治及文化研究（下）