音乐作品的想象博物馆

贝多芬《第五交响曲》和交响曲这一曲式自身有何不同？音乐家忠于其演奏的作品意味着什么？为回答以上问题，莉迪娅·戈尔教授综合了哲学和历史这两种研究方法。她在论证英美哲学不足以担当这一使命的同时向我们表...

发展空间想象力

本书包含一些有助于智力锻炼的习题，这些习题可以帮助读者发展空间想象力，这不仅对于在初年级学习几何是必需的，对于在工科院校很多课程的成功学习也是必需的。...

用想象力赚钱

本书共八章，以列举的大量赚钱实例为基础，总结了赚钱的真正秘诀——点子创意。书中叙述了国内外依靠脑力或者创意赚钱致富的例子，提出了许多卓有成效的支付方法，告诉读者要及时把握商机。...

东方诺贝尔文学研究 从泰戈尔到莫言

本书对获得诺贝尔文学奖的东方作家进行群体研究。从1913年至今有十多位东方作家获得了诺贝尔文学奖，他们是近百年东方文学的代表，反映了东方文学走向世界以及西方人对东方文化的被动发现到主动接受的过程，也是...

想象与形塑 新文学乡土叙事的多元建构

本书将乡土文学的外部研究与内部研究相结合，以启蒙、革命、自由三个不同的视角进入新文学乡土叙事的话语内部，通过对乡景、乡绅、乡民与乡俗的文学叙事与历史叙事的互动与对话，探究其叙事话语生成背后的深刻内...

五四儿童文学的中国想象研究

作为中国新文学重要组成部分的儿童文学，以其独特的观照对象和表达方式，自觉地加入到近代以来对国家现代性发展的叙述之中，以期探求中国进入世界闻名的现实轨道和走出困境的未来之路。“五四”文学阶段是中国文...

基于教育存在论的教育价值论研究

当前的教育价值取向深深陷入功利主义主导的工具性价值取向偏差当中，使个人、家庭、社会、学校、教师乃至国家、政府都被捆绑在眼前的、功利的、肤浅的教育相关价值追求与实现中，从而带来了人的异化、人的片面...

玩转想象力

本书紧扣“玩”字，所选内容包含儿童感兴趣的想象力方面游戏，通过各类有趣的小游戏，左右脑共同开发，从各个方面训练孩子的思维能力，生动有趣，可读性强，让小学生在阅读中得到快乐和知识。...

以个人的方式想象世界 于坚的诗与一个时代

作为中国第三代诗人的代表人物，于坚的诗歌和诗学主张一直是中国当代诗学界的重要话题资源，被认为是中国当下有世界性影响的诗人。其诗歌创作已持续四十年，著有诗集、文集20余种，被译为多国文字。他的代表作有《...

思维对存在的关系这个哲学上最根本的问题也是我们一切实际工作中最根本的问题 1955年5月21日在一次唯物主义讲座上的讲课的手稿