教学策略导航

本书是“基础教育新课程教学策略研究”课题组的研究成果，主要涉及语文教学的改革问题，书中包括教学策略研究问答、教学策略、教学策略点评三部分，对新课程实施中出现的问题提出了应对策略，对适应新课程理念的教...

追求高品质的语文教学

本书是东方教育文库的第8本，胡根林博士近四五年来在语文学科研究、教学探索、教研工作过程中的系列认识与思考。它以“品质”为切入口，对新课改以来语文课程所涉及的主要理论和实践问题进行深入探讨。为语文...

小学语文二组名师基地成果丛书 小学语文课堂耕耘录

成语润童心，博学享童趣 构建小学成语“三段阶梯”趣味教学例式的实践研究

成语润童心 博学享童趣 构建小学成语“三段阶梯”趣味教学例式的实践研究

教学策略

本书修订版被评为国家“十一五”规划教材，其主要内容是高等教育教学内容和课程体系改革计划研究成果的课程教材。本书根据不同学校的课程设置，可作为学校的公共选修课、专业必修课、教师教育类课程的教材用书...

中国小学生学习质量研究报告

联合国儿童基金会·联合国教科文组织全民教育目标监控项目。

课型范式与实施策略 小学品德

本书为一线思品教师、教研员精心编写。内容含教学理论研究、教学实践经验及典型案例、异构案例分析等，通过6种课型的教学实践，为广大一线教师呈现了精彩的思品教学片断或实录，是一线思品教师特别是新教师不可...

和谐 合作 发展-合作学习理论在小学数学教学中的应用

本书全面介绍“合作学习与学生素质发展”课题的成果。既有理论认识，又有实践操作的大量案例。读者主要为小学各科教师及从事基础教育研究的研究人员。...

一个教研员的语文教学审思

本书作者从小学语文教研员的角度阐述了其教学理念、教学课例、教学观察三方面的审思。其中其教学理念审思包括教学基本理念的审思、阅读教学理念审思，以及习作教学理念审思；教学课例审思包括单例审思和对比审...