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教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角
毛齐明著2013 年出版206 页ISBN:9787562261346本书根据维果茨基分析学习活动的框架,对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析,提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手,明确指出当代教师学习应以...
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幼儿语言教育与活动指导
杭梅主编2013 年出版154 页ISBN:9787303143405本书根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写,以满足学前教育专业教学的需要。本书主要内容包括:学前儿童语言教育概述、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童谈话活动、...
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0-3岁婴幼儿教养教程
徐小妮编著2011 年出版146 页ISBN:9787309082258本书共分5章,分别介绍了0~3岁婴幼儿教养的发展状况,在动作、认识、语言和社会交往领域的发展特点,0~3岁与3~6岁教养课程的区别、0~3岁婴幼儿教养机构以及0~3岁婴幼儿教养活动设计的步骤。...
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幼儿家庭早教大全 4岁 语言开发
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