非自足性语言研究 以现代歌词为例

非自足性指因对他物的单向依赖性而产生的非独立状态。非自足性语言就是指不能独立运用的语言，它必须依赖于其他手段才能得以体现。歌词就是一种典型的非自足性语言。它没有相对完整的“自足性”，不能独立运用...

C语言程序设计

本书共12章，主要介绍C语言的基本语法内容，以及进行C程序设计的基本技术思想方法。另外，介绍了C程序的一般上机调试方法，计算机图形处理的C程序设计基本技术思想方法。全书较好地贯穿了程序设计基本方法和技术为...

斯里兰卡教育、语言与社会发展研究

斯里兰卡历来重视教育事业。是发展中国家中受教育人口比例最高的国家之一，83%的人口接受过高中以上的教育。公民识字率92.8%。从幼儿园到大学的免费教育斯里兰卡教育的最大特点。《斯里兰卡教育面面观》从斯...

C语言程序设计立体化教程

本书通过6个简单项目对C语言程序设计中的相关知识点进行了详略得当地介绍。每个项目首先通过项目情景导入，然后进行项目需要解决的相关知识点的导航，并且在相关知识讲解的过程使用大量的小实例来帮助对这些知...

C语言程序设计教程习题与上机指导

本书是配合李风霞、刘佳山、陈朔鹰、薛庆等编著的《C语言程序设计教程》的教学而编写的，包括TC集成开发环境、上机指导、习题三大部分。本书的编著强调实用性，作为学生课后复习、上机实验的辅助教材。本书不...

语言运动与中国现代文学

现代语言运动主要指晚清的语言文字改革及国语统一运动，是以追求言文一致为目的，使中国汉语书面语言从文言向现代白话转型的语言现代化运动。本书把语言运动、现代文学与语文教学三者作为一个互动共生的整体加...

C语言参考手册 第5版 英文版

本书是经典C语言参考手册的最新版，在强调正确性、可移植性和可维护性的基础上，对C语言的具体细节、运行库以及C语言编程风格做了完整、准确的描述。本书涵盖了传统C语言、C89、C95、C99等所有C语言版本的实现...

少儿语言艺术表演分级培训课程 三四级 第2版

《少儿语言艺术表演分级培训课程》依托全语言教育理论，体现了以儿童为主体、以素质教育为核心的新教育思想，符合少儿语言发展规律，是将游戏、朗诵、演讲、讲故事、播音、主持、表演等融为一体的综合性活动课程...

强化学习与深度学习 通过C语言模拟

本书以深度学习和强化学习作为切入点，通过原理解析、算法步骤说明、代码实现、代码运行调试，对强化学习、深度学习以及深度强化学习进行了介绍和说明。本书共4章。第1章介绍了人工智能、机器学习、深度学习、...

面向二十一世纪语言问题再认识 庆祝张斌先生从教五十周年暨八十华诞