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地理新高中课程 二年级
《新高中课程目标·素养·评价丛书》编写组编2006 年出版160 页ISBN:7539242361本书根据新教学大纲编写,紧扣课堂教学节奏。全书分为学习目标提高,学科素养阐释,学习成果评价三大部分,可有效地提高学生的学习效果。...
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走向“大成” 浙江省绍兴市稽山中学课程建设与学校发展研究
朱雯等著2015 年出版242 页ISBN:7519101851本书是“追梦者的探索:读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部,着重介绍了稽山中学的课程建设和学校发展的实践探索与经验,详细介绍了以“大成”理念为引领的学校文化。本书分为“学校发展的历史审视”、“学...
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新课程优秀教学设计与案例 初中历史与社会卷
傅国亮,程淑华主编;《人民教育》编辑部编著2003 年出版369 页ISBN:7544311317新课程是一次非常彻底的改革,在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换,让新课程扎根于课堂。为了配...
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英语学科知识与教学能力 高级中学
教师资格考试命题研究组,教师资格考试命题研究中心组编2012 年出版340 页ISBN:7511231209本书共分为基础知识与能力、英语人文知识和教学知识与能力三大部分,既包含了获得初级中学英语教师资格所要求掌握的英语学科基础知识与能力,还涉及从事初中英语教学所需具备的英语语言教学知识体系和能力,有利...
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中学体育教学理论与方法创新
吕青主编;周林清副主编2014 年出版287 页ISBN:9787564417895本书共十一章,分别对中学体育应掌握的主要教学技能进行较为细致地介绍,其中,第一章重点对体育教学理论进行介绍;第二章对身体运动功能的理论与方法进行介绍;第三至九章分别对田径、体操、足球、篮球、排球、武术...
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